Considere as afirmativas: A ação didática do professor para

Resposta para a questão: Considere as afirmativas: A ação didática do professor para o desenvolvimento do PC compreende a construção de conceitos, propriedades, a solução dos problemas e somente depois trabalhar com algoritmos e fluxogramas. Após a elaboração de algoritmo/fluxograma sobre uma determinada propriedade o professor deve orientar o aluno para que, a partir da sua compreensão, ele a escreva com suas palavras, formalizando esse conteúdo. Desenvolver os conteúdos segundo as bases do PC vai auxiliar o aluno no desenvolvimento de estruturas mentais compatíveis com esse tipo de pensamento. Do ponto de vista da ação didática, o trabalho com as bases do PC é dialógico, de conversa com os estudantes, no sentido de evidenciar os subproblemas (que serão as etapas ordenadas) cuja solução é conhecida por eles. São verdadeiras:

Pergunta:

Considere as afirmativas: A ação didática do professor para o desenvolvimento do PC compreende a construção de conceitos, propriedades, a solução dos problemas e somente depois trabalhar com algoritmos e fluxogramas. Após a elaboração de algoritmo/fluxograma sobre uma determinada propriedade o professor deve orientar o aluno para que, a partir da sua compreensão, ele a escreva com suas palavras, formalizando esse conteúdo. Desenvolver os conteúdos segundo as bases do PC vai auxiliar o aluno no desenvolvimento de estruturas mentais compatíveis com esse tipo de pensamento. Do ponto de vista da ação didática, o trabalho com as bases do PC é dialógico, de conversa com os estudantes, no sentido de evidenciar os subproblemas (que serão as etapas ordenadas) cuja solução é conhecida por eles. São verdadeiras:

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