Para Heidrich (2009, s/p) ao longo da história da Educação,
Pergunta:
Para Heidrich (2009, s/p) ao longo da história da Educação, as escolas trataram as crianças com deficiência como incapazes, necessitando de tratamento médico, não de ensino. Essa perspectiva começou a mudar a partir de 1948, com a Declaração Universal de Direitos Humanos, que garantiu o direito de todos à : A) Educação B) Libertação C) Igualdade D) n.r.a
A) Educação
Explicação:
A Declaração Universal de Direitos Humanos, adotada em 1948, estabelece o direito fundamental de todas as pessoas à educação. O artigo 26 da declaração afirma que “toda pessoa tem direito à educação” e que a educação deve ser gratuita, pelo menos no que concerne ao ensino elementar e fundamental. Portanto, a Declaração Universal de Direitos Humanos reconhece a importância da educação como um direito humano básico e essencial.
A mudança na perspectiva em relação à educação de crianças com deficiência ao longo do tempo está relacionada ao reconhecimento dos direitos humanos e à evolução das concepções sobre inclusão e igualdade. Inicialmente, as crianças com deficiência eram frequentemente consideradas incapazes e eram encaminhadas para tratamento médico, não recebendo a devida atenção no âmbito educacional. No entanto, a ênfase na educação como um direito humano fundamental contribuiu para uma mudança nessa abordagem, buscando garantir que todas as pessoas, independentemente de suas habilidades ou características, tenham acesso à educação.
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Guilherme Goulart Gomes
Desenvolvedor Full Stack com formação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS). Especialista em tecnologia e SEO, Guilherme dedica-se a transformar informações complexas em guias práticos e acessíveis no portal Boa Nota.
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